مقدمة

قراءة
تبدأ الحصة بالتعرف على الحرف الجديد. ولتسهيل عملية تعلم الحرف استعنا بالحرف اللاتيني ليسهل على التلميذ تذكر الحروف.

Lesen
Der Unterricht beginnt mit dem kennenlernen des neuen Buchstabens .
Um das Erlernen des Buchstabens zu erleichtern, haben wir den lateinischen Buchstaben verwendet, um Schülerinnen und Schülern das Erinnern an die Buchstaben zu erleichtern.

يقرأ المعلم الحرف الجديد وأثناء ذلك يستمع التلاميذ لتعلم النطق السليم للحروف. بعد ذلك يأتي دور التلميذ في التدرب على قراءة الحرف مع مختلف الحركات ثم الكلمة مستعينا بتوجيهات المعلم.

Der Lehrer liest den neuen Buchstaben vor, während die Schüler die korrekte Aussprache der Buchstaben hören.
Danach beginnen die Schüler den neuen Buchstaben mit verschiedenen Vokale zu üben und dann das ganze Wort unter Anleitung des Lehrers zu lesen.

مفردات
مفردات عربية وما يقابلها باللغة الألمانية تمكن التلميذ من الفهم السريع للمصطلحات العربية وتساعد الآباء و الأمهات في العملية التعليمية داخل البيت.

Wortschatz
Das arabische Vokabular und sein Äquivalent in deutscher Sprache ermöglichen es dem Schüler, arabische Begriffe schnell zu verstehen und Eltern im Bildungsprozess zu Hause zu helfen.

اختبار في القراءة

هنا يحاول التلميذ قراءة كلمات الحرف الجديد بدون الإستعانة بالصورة 

المفردات مرقمة ليتمكن ولي الأمر (خاصة اذا كانت اللغة العربية ليست لغته الأم) من مساعدة التلميذ في البيت. في نفس الوقت يمكن للتلميذ تعليم بهسه بنفسه.

Lesetest

Hier versucht der Schüler, die Wörter des neuen Buchstabens zu lesen, ohne das Bild zu verwenden.

Der Wortschatz ist nummeriert, damit der Erziehungsberechtigte (insbesondere wenn Arabisch nicht seine Muttersprache ist) dem Schüler zu Hause helfen kann. Gleichzeitig kann der Schüler sich selbst helfen.

التعبير الشفوي
التعبير الشفوي يمكن التلميذ من اكتساب رصيد لغوي يرتبط بالحياة اليومية قصد التواصل خاصة إذا أخذنا بعين الإعتبار أن السواد الأعظم من التلاميذ المقيمين بالديار الألمانية يتكلمون اللغة الألمانية فقط حتي داخل بيوتهم

Mündlicher Ausdruck
Der mündliche Ausdruck ermöglicht es dem Schüler, ein Vokabular im Zusammenhang mit dem täglichen Leben zu erwerben, um zu kommunizieren, insbesondere wenn wir berücksichtigen, dass die Mehrheit der in Deutschland lebenden Schüler auch innerhalb ihrer Familien nur Deutsch spricht.

معجمي الصغير
المعجم الصغير يذكر التلميذ من جديد بالمفردات التي صادفها في الدروس الماضية.

Mein kleines Lexikon
Das kleine Wörterbuch erinnert den Schüler noch einmal an den Wortschatz, dem er in den vorangegangenen Lektionen begegnet ist.

 

ألاحظ و أكتب الحرف
يتدرب التلميذ على تتبع الحرف الجديد مجردا في مختلف أوضاعه بالأستعانة بالشكل الرمادي.

Beobachte und schreibe

Die SuS werden darin geschult, den neuen Buchstaben Abstract in seinen verschiedenen Positionen mit Hilfe der grauen Figur nachzuzeichnen.

أتدرب
يتدرب التلميذ على كتابة الحرف الجديد مجردا و ضمن الكلمة في مختلف أوضاعه

التدرب على اكتساب الخط الجميل والواضح مستعينا بتوجيهات المعلم

Ich übe

Die SuS werden darin geschult, den neuen Buchstaben abstrakt und innerhalb des Wortes in seinen verschiedenen Situationen zu schreiben.

ألون
الهدف الأساسي من هذا التمرين ليس هو تلوين الحرف بالدرجة الأولى و إنما التدرب على استيعاب شكل و أبعاد الحرف عن طريق التلوين

Malen
Das Hauptziel dieser Übung ist es nicht, den Buchstaben überhaupt zu kolorieren, sondern das Verständnis der Form und der Dimension des Buchstabens durch das Färben zu üben.

أتعرف على الحرف
يحاول التلميذ في هذا التمرين التعرف على الحرف الجديد في مختلف أوضاعه داخل الكلمة.فيضع دائرة حوله لتحديده

Ich erkenne den Buchstaben
In dieser Übung versucht der Schüler, den neuen Buchstaben an seinen verschiedenen Positionen innerhalb des Wortes zu identifizieren, indem er einen Kreis um ihn herum legt.

فيلونه باللون الأصفر إذا كان في أول الكلمة, باللون الأخضر إذا كان في الوسط و باللون الأحمر إذا كان في آخر الكلمة

Der Schüler färbt den neuen Buchstaben gelb, wenn es am Anfang des Wortes steht, grün, wenn es in der Mitte steht, und rot, wenn es am Ende des Wortes steht.

أكمل الكلمة بالحرف المناسب
يتوجب على التلميذ في هذا التمرين معرفة أوضاع الحرف المختلفة وكتابة الوضع الصحيح في المكان الصحيح

Ergänze das Wort mit dem passenden Buchstaben
In dieser Übung muss der Schüler die verschiedenen Buchstabenpositionen kennen und die richtige Position an der richtigen Stelle schreiben.

اختبار في المفردات التي تعلمها التلميذ في الدروس السابقة

Vokabeltest

اختر من المفردات ما يناسب الصورة
الربط بين الصورة و الكلمة غاية هذا التمرين.
كثيرا ما يحاول التلاميذ القراءة بالأستعانة بالصور فقط وليس الاعتماد على التعرف على الحروف و قراءتها

Wähle aus dem Vokabular, das zum Bild passt
Die Verbindung zwischen dem Bild und dem Wort ist der Zweck dieser Übung.
Schüler versuchen oft nur mit Hilfe von Bildern zu lesen und verlassen sich nicht auf das Erkennen und Lesen von Buchstaben.

دعم و تقويم
الدعم و التقويم يساعد كل من التلميذ و المدرس للتأكد من مدى وصول العملية التعليمية إلى أهدافها وتحقيقها لأغراضها . والكشف عن مختلف الموانع والمعيقات التي تحول دون الوصول إلى ذلك.
فبالنسبة للتلميذ فإن الدعم و التقويم مجرد إختبار يتعرف من خلاله على مراكز القوة و الضعف في استيعابه للمادة و قياس مستواه التعليمي.
أما بالنسبة للمعلم فالدعم و التقويم يفيد في صياغة الأهداف الملائمة واختيار المحتوى والطرق والوسائل التي تؤدي إلى تحسين المنهاج لضمان سير المتعلم نحو التطور المرغوب فيه.

Verstärkung und Evaluation
Verstärkung und Evaluation helfen sowohl dem Schüler als auch dem Lehrer sicherzustellen, inwieweit der Bildungsprozess seine Ziele erreicht und die Erkennung der verschiedenen Hindernisse und Schwierigkeiten, die den Zugang dazu verhindern.
Für den Schüler sind Verstärkung und Evaluation nur ein Test, durch den er die Stärken und Schwächen seines Stoffverständnisses erfährt und seinen Bildungsstand misst.
Für den Lehrer sind Verstärkung und Evaluation nützlich, um geeignete Ziele zu formulieren und Inhalte, Methoden und Mittel auszuwählen, die zur Verbesserung des Lehrplans führen, um den Fortschritt des Lernenden in Richtung der gewünschten Entwicklung sicherzustellen.